jueves, 29 de noviembre de 2012

Departamento de Niños y Adolescentes “Arminda Aberastury”

Proyecto 2013
Coordinadora: Lic. Hilda Catz
Secretario: Dr. Fernando M. Gómez

Miembros:
Dra. Mónica Cruppi
Lic. Graciela jolodenco Zelicovich de Meyrialle
Dra. Stella Maris Cutain de Tebaldi
Lic. Patricia Chavero
Lic. Viviana Kalmanowiecki
Lic. Ángeles Aparain

Introducción
   Partiendo de la plataforma planteada por el Grupo Apertura Psicoanalítica, la propuesta para continuar trabajando en el Departamento de Niños y Adolescentes, luego de los 4 años de la gestión que está por terminar, de la cual soy miembro, consistirá en seguir con la misma intensidad de trabajo, dedicación y compromiso, para que dicha tarea se enmarque dentro de las necesidades de la Asociación Psicoanalítica Argentina como ha ocurrido hasta ahora.
Articulado con la temática propuesta, y como equipo de trabajo conformado por profesionales que han completado la formación requerida por nuestra institución para el desarrollo de la práctica psicoanalítica como especialistas en Niños y Adolescentes, y además con una vasta y amplia experiencia docente y asistencial tanto a nivel privado, hospitalario, comunitario, institucional, universitario, entre otras; realizaremos un intenso trabajo destinado a conservar los desarrollados logrados por las gestiones anteriores pero también destinado a seguir produciendo nuevos desarrollos que permitan sostener, consolidar y ahondar aún más el lugar que el departamento de niños y adolescentes tuvo y tiene tanto a nivel nacional como internacional. Para ello consideramos la necesidad de trabajar en red con los diferentes departamentos de A.P.A., con la Secretaría Científica, como así también con las diversas Instituciones gubernamentales y no gubernamentales pertinentes, en los temas específicos que atañen a lo que tiene que ver con la niñez y la adolescencia. A su vez, en el plano internacional, nos abocaremos a mantener, consolidar y afianzar el lugar de suma importancia y excelencia que siempre tuvo y tienen el departamento de niños y adolescentes de la A.P.A. para lo cual resulta necesario una fluida y nutricia comunicación con las diversas Instituciones del exterior y poder de esta manera enriquecernos mutuamente con las últimas producciones e investigaciones   psicoanalíticas con la especificidad que requiere el campo de la niñez y la adolescencia.
Presente
Consolidando los caminos de apertura logrados hasta hoy, es imprescindible crear además nuevos espacios aportando lo original de todo cambio, tomando en cuenta la investigación y la profundización de conceptos pues resulta fundamental estudiar los diversos esquemas referenciales, enfatizando la formación de colegas en la especialidad de niños y adolescentes.
Partiendo de la especificidad en las producciones del inconsciente en la clínica con niños y adolescentes, sus conceptualizaciones y abordajes en relación tanto a las Crisis Vitales como a las Accidentales, estrechamente relacionadas en el grupo etario que comprende a Niños y Adolescentes, se pondrá especial énfasis en la práctica clínica que se despliega en la actualidad y su relación con las teorías; y/o la necesidad de teorizar dicha práctica desde las mismas, problemática que a la vez condicionará también la clínica en una interacción permanente.
Como se viene haciendo, es importante seguir trabajando para continuar con la tarea de revitalizar el Psicoanálisis de Niños y Adolescentes en la actualidad, teniendo en cuenta la comunidad y los avatares planteados por la cultura actual, como así también las diversas cuestiones éticas y bio-éticas en torno a las nuevas tecnologías planteadas por la ciencia hoy en día.
Esta tarea de revitalización comprende:
1) el desarrollo de Seminarios con los contenidos que determinan la especificidad teórica, técnica y clínica en el campo de la niñez y la adolescencia. En este punto resultará de suma importancia los Seminarios de Autores de la Escuela  Argentina que tanto aportaron en el campo psicoanalítico de la niñez y la adolescencia,
2) el desarrollo de Cursos dependientes del Departamento de Niños y Adolescentes, tanto dentro de nuestra Institución como así dentro otras Instituciones, Hospitales y Universidades tanto públicas como privadas,  
3) el desarrollo de Cursos virtuales, y Cursos del Centro de Estudios de Psicoanálisis (CDP),
5) la Difusión en los medios de comunicación a través de la realización de entrevistas periodísticas en los diferentes medios de comunicación y de gacetillas. Esta tarea será llevada a cabo a través de un activo trabajo con la Comisión de Prensa para estar presente en todas las circunstancias que así lo requieran, teniendo constante presencia en los medios,
6) la continua colaboración y actualización de la página web de A.P.A., con todos los nuevos aportes relacionados a los temas de actualidad en la niñez y la adolescencia.
El niño y el adolescente en la Sociedad actual
Habiendo realizado todos la formación en la Especialidad de Niños y Adolescentes, como grupo de trabajo no podemos dejar de tener en cuenta que nos encontramos con un niño y un adolescente en su entorno, con la carga, la mayoría de las veces silenciada también por los terapeutas, de una patología familiar que pasa a formar parte de “lo que no se habla” y que contamina todo el campo analítico potenciando tratamientos interminables y/o abandonos irreparables.
En este contexto, observamos algunos fenómenos como por ejemplo: modelos de familia (ensambladas, mono u homoparentales), por fuera de lo tradicional, funciones materna y paterna diluidas, debilitadas, teniendo en cuenta que a esto contribuye en alguna medida, el discurso de la ciencia. Nos encontramos en esta época con sofisticadas técnicas de fertilización asistida, las cuales vulneran las certezas de maternidad o paternidad, ante las donaciones de gametos, embriones congelados, y la clonación como futuro próximo. Por otro lado, en relación a los padres, observamos que faltan significantes fuertes, los hay débiles, desdibujados, inadecuados para la identificación, ya que al mismo tiempo sabemos que la sintomatología del niño también refleja enfermedad en uno de los progenitores, en ambos o en la situación social de su entorno.
 Allí donde el niño va en busca de respuestas y protección, se encuentra muchas veces con un  mensaje invertido donde todo el saber parece haber quedado de su lado. Vemos cotidianamente padres no dispuestos a privarse, a no brindar la “Rèverie” necesaria  para dar lugar a que el niño pueda “anidarse” y constituir su subjetividad. Todo lo expuesto, se dirige a remarcar la importancia de las funciones materna y paterna y su imprescindibilidad estratégica, en el delicado equilibrio inicial de la vida.
Tanto el niño como el adolescente, en la sociedad actual ocupa frecuentemente el lugar de objeto, en muchos casos de desecho, en otros, niños devenidos amos de la familia donde toda la dinámica gira a su alrededor, y abre el interrogante acerca de qué lugar ocuparía el psicoanalista ante estas problemáticas y las diferentes sintomatologías, a saber:
Anorexia, alcoholexia, bulimia, adicciones de todo tipo, sexualidad y conductas de riesgo con actuaciones suicidas, suicidio adolescente, depresión, cutting, escarificaciones, acoso escolar, violencia en la escuela y dentro de la familia. Déficits de las inscripciones parentales, conductas filicidas que pasan desapercibidas. La hiperactividad (TDAH) y el riesgo de que se de solamente una respuesta médica a lo que la mayoría de las veces se trata principalmente de un problema emocional. Medicalización de la niñez y de la adolescencia, promovida y sostenida con supuestos criterios científicos. Avances tecnológicos en relación a las nuevas técnicas de fertilización asistida, las nuevas configuraciones vinculares, así como todo lo referente la Adopción y sus vicisitudes.
Sostenimiento de la importancia del enfoque desde el psicoanálisis con respecto a las patologías severas como el Autismo y la Psicosis Infantil, que muchas veces se tergiversa en el intercambio con otras disciplinas, o queda minimizada la importancia del enfoque desde el psicoanálisis en todas  sus posibilidades terapéuticas, dando lugar y dejando el espacio abierto  a otro tipo de intervenciones.
Implementación
Dentro de la comisión sus integrantes, todos profesionales que han completado la formación requerida por nuestra institución para el desarrollo de la práctica psicoanalítica como especialistas en Niños y Adolescentes, y además con una vasta y amplia experiencia docente y asistencial tanto a nivel privado o público, hospitalario, comunitario, institucional y/o universitario; representan los distintos esquemas referenciales psicoanalíticos vigentes, privilegiando el marco dado por la Escuela Argentina. Sabemos que la diversidad conceptual es enriquecedora para los psicoanalistas, más allá de la orientación que posean, y permite a su vez un profundo y más fecundo intercambio científico entre colegas orientados hacia la formación clínica y los desarrollos teóricos, como también el desarrollo de las actividades con Hospitales, Centros de Salud y Universidades, mediatizados por los Departamentos de la Institución correspondientes.
Se organizarán Comisiones dedicadas a profundizar los objetivos del Departamento en interacción constante con los objetivos planteados por la Secretaria Científica. Cada miembro de la comisión será responsable de un área para su coordinación junto a colaboradores designados ad-hoc. Dentro de la propuesta, y debido al interés despertado por un grupo de colegas que han hecho la formación de Niños y Adolescentes, también se establecerán y se promoverá la creación de grupos de investigación  que desarrollen los temas mencionados estimulando la participación y el intercambio con todos los colegas de la Institución, se encuentren en etapa de formación o hayan finalizado la misma. Siempre teniendo en cuenta el enfoque desde distintas propuestas y vértices dentro del psicoanálisis en la actualidad
Objetivos
Es claro entonces que la idea es ahondar en el progreso del Psicoanálisis de Niños y Adolescentes. Ahora bien, teniendo en cuenta el pluralismo y el permanente  interjuego  de la clínica y la teoría, como una labor  privilegiada en  todo ejercicio  que atañe a un Departamento, para poder cumplir con este objetivo, además de todos los puntos ya propuestos, consideramos imprescindible la realización de un intenso, constante y fecundo enlace a nivel internacional con la IPA, COCAP, FEPAL, y los departamentos de niños de sus diversas asociaciones y sociedades constituyentes, tratando de intensificar aún más los vínculos desde la realización de diversas tareas en conjunto. Y a nivel nacional el enlace con otras instituciones locales como APdeBA, SAP, Escuela de Psicoterapia, Universidades y Hospitales públicos y privados,  centros de Salud, etc.
En esta tarea consideramos de fundamental importancia seguir participando como así también alentando la participación y la producción de desarrollos, de todos, en los diversos encuentros internacionales, interregionales, interinstitucionales e intrainstitucionales como se hizo hasta ahora. Seguir trabajando en la consecución de las Jornadas anuales y el intercambio con los otros Departamentos de la Institución, así como con la promoción de Seminarios dentro de la Currícula de formación Niños y Adolescentes, que incluya los Seminarios de la Escuela Argentina y otros Seminarios que respondan también a las nuevas problemáticas planteadas.
Enfatizar la carrera de formación en psicoanálisis de Niños y Adolescentes dentro de la institución y al mismo tiempo tratar de implementar la formación de psicoanalistas especialistas en niños y adolescentes en las diferentes filiales de APA en el interior del país. La importancia de estimular a los colegas que hayan concluido o no la  formación psicoanalítica a realizar esta formación específica, radica en la importancia que la misma tiene para el trabajo no sólo del Psicoanalista de Niños y/o Adolescentes, sino con Adultos también, ya que las investigaciones sobre Psiquismo Temprano, por ejemplo, como se vino haciendo hasta ahora, característica distintiva del Departamento, abren el campo de la formación a múltiples y complejos abordajes, más allá de las áreas etarias implicadas.
En síntesis
La idea es ahondar en el progreso del Psicoanálisis de Niños y Adolescentes tratando de que ese lugar privilegiado que tuvo APA desde la tarea esforzada y esperanzada de los pioneros, pueda ser dentro de lo posible sostenido, respondiendo con esa especificidad que da el ser psicoanalistas de niños y adolescentes, de manera dinámica, y con amplitud de criterio a los temas cada vez más acuciantes, muchos de ellos de interés público, en relación a los niños y  los adolescentes, donde la A.P.A. sigue teniendo en la actualidad un lugar de relevancia científica y profesional.
Lic. Hilda Catz

Plataforma del Departamento de Psicosomática de Apertura Psicoanalítica



Coordinadora: Lic. Isabel S. Eckell de Muscio
Secretario: Lic. Daniel Antar
Miembros:
Lic. Ana Cigarroa de Poggi
Lic. Susana Krell
Lic. Edgardo Leicach
Lic. Emmy Dana
Dra. Nélida Gruenberg de Steren
Lic. Susana Glustein

Síntesis


  • El departamento de Psicosomática será consecuente con los lineamientos de trabajo acerca de los temas que proponga la Secretaría Científica para sus diversos espacios.
  • Proponemos un Departamento pluralista donde tengan cabida distintas posiciones teóricas, no solo entre sus integrantes sino también en el vínculo que se establezca con otros colegas de APA que trabajen o se interesen en el tema. La idea es construir y mantener un intercambio fructífero y fluido con otros estamentos, departamentos y grupos de investigación.
  • Otro punto importante es la vinculación del departamento con el afuera de la institución, para lo cual convocaremos a colegas de otras instituciones psicoanalíticas.
  • Una cuestión fundamental es que en estos tiempos en que la medicina nos interroga a los psicoanalistas acerca de la influencia del factor psicológico sobre las enfermedades somáticas resulta esencial poder intentar dar respuestas a estas inquietudes favoreciendo de esta manera el necesario intercambio entre el médico tratante y el psicoanalista.
  • El departamento tiene que ser un ámbito fértil donde la teoría y la clínica en su interrelación se enriquezcan. Para ello es importante mantener el espacio de ateneos clínicos, donde llevar a cabo el intercambio y la confrontación de ideas.
  • El proyecto es participar de los cursos virtuales que ofrece APA  y de los cursos de extensión.
                                                        
Lic. Isabel S. Eckell de Muscio

PLATAFORMA DE LA COMISION DE PUBLICACIONES



La comisión se compone hasta ahora de los siguientes miembros:
Alberto Alvarado, Haydee Cohan, Laura Palacios (secretaria) Rina Mizrahi, Adriana Guaraieb, Jaime Lutemberg, Juan Carlos Cosaka (coordinador)
Por contestar invitación : Carlos Repeto,  Marta Rita de Romanó  y se ha propuesto a algunos miembros de interior dado que el reparto de tareas puede hacerse sin necesidad de reuniones en persona, hecho que nos parece seria consustancial con el espíritu democrático de la propuesta del grupo.
Respecto de los lineamientos básicos de nuestro trabajo consignamos:
-Apoyo a la diversidad de opiniones. Cualquier convocatoria de publicación será sin excepción abierta a toda la población y por autopostulación.
-Estímulo a la labor de escritura en tanto originalidad y sencillez de la producción
-Pluralidad de posiciones del comité de selección tanto de artículos como de textos
-Asesoría en publicaciones y estilo
-Coordinación con Secretaría científica de los lineamientos temáticos teórico-clínicos en la elección de temas
-Intentos permanentes de difusión por fuera de las fronteras de la institución.
En tanto la operatoria, nos conduciremos (y ofreceremos a la población de APA) según dos ejes :
En primer lugar, existe ya una publicación en forma de colección (“intersecciones”) con grupos de autores que son seleccionados por la actual comisión, y “se dice” que el nivel  teorico-clinico tiene que ser con el objeto de divulgación. Esto se entiende porque de no ser así no cabrían diferencias con la revista. De todos modos un paneo por los artículos ya publicados verifica que el esfuerzo por hacerlos accesibles es un logro a medias.
Nosotros proponemos que aquellos trabajos literarios de la colección sean abiertos a todos y por autopostulación. Se solicitará a la población que así lo desee el envío de abstracts que serán de una primera selección y luego trabajar con los seleccionados, ya sea en sus principios psicoanalíticos así como de la sencillez y extensión de los mismos, procurando amenidad de la lectura y evitando los largos y tediosos.
Respecto de las publicaciones de textos:
No todos saben que APA tiene una editorial, y que la edición y distribución la realiza Lugar Editorial. Hasta el momento es la responsable de la producción de la colección intersecciones. Aquellos que hemos querido publicar un libro, además de pulular por diversas editoriales en general hemos tenido que pagar para editar. La metodología que se usa es que el pago de las regalías al autor se hace con libros en porcentaje para su venta, según el contrato que se logre.
Proponemos que todo miembro que quiera publicar un texto lo haga por la editorial de APA, para lo que se intentará negociar con la editorial que está ahora contratada (o la que convenga) para lograr que aún con el metodo acostumbrado se haga en precio conveniente ya que de lograrlo, una cantidad importante de autores lo haría por dicha editorial.
De hecho, también en el contralor de su distribución y promoción territorial y en busca de transmitir la producción de apa con identidad, no solo del autor que figura en nombre propio sino de la editorial que nos representa
La comisión se encargará de hacer la selección necesaria a los fines de sostener calidad y pertinencia del texto que fuese. Asimismo asesorará al miembro o grupo de miembros que quieran publicar.
También hemos pensado en solicitar a mutual la apertura de una línea de créditos para publicación ya que de ese modo el financiamiento no fuese un obstáculo para la publicación.


                                 Juan Carlos Cosaka   

Plataforma para la Revista de Psicoanálisis

 

Pensamos tomar todo aquello que ya se ha hecho bien por considerarlo muy valioso y en el camino poner el énfasis en los aspectos más importantes. Consideramos prioritario tender a editar una revista de carácter temático. El tema a elegir irá de acuerdo a los interrogantes teórico-clínicos actuales y, especialmente, a los avances temáticos que se presenten desde Secretarìa Cientìfica. Tenemos que tomar en cuenta que una publicación representativa de la Asociación Psicoanalítica Argentina, requiere de una aguda intervención de lo interdisciplinario para poder dar cuenta de la inserción del psicoanálisis en nuestra cultura, lo cual a e reflejarse en los artículos elegidos para su publicación. En el desarrollo del pensamiento actual del psicoanálisis, existe no sólo una importante articulación teórico-clínica sino además, una articulación con ejes culturales y sociales atravesados por el psicoanálisis. La inclusión de estos ejes conducirá a que la revista sea requerida y logre atraer el interés por su lectura en otros ámbitos y no sólo dentro de nuestra Institución.
Proponemos reformular  y modernizar la diagramación de la misma para favorecer el interés.
 No nos pasa desapercibido que será necesario considerar una distribución  eficaz  de la Revista  incluyendo Hospitales y Bibliotecas públicas y privadas.
Pensamos en una edición que permita alternar una agilidad, atractiva para la lectura, con un profundo respeto por diversas modalidades de escritura, favoreciendo la singularidad.  Para acercarnos al complejo panorama del psicoanálisis actual, es fundamental que el lector encuentre no sólo diferentes desarrollos teóricos sino distintos tipos de escritura, y que sienta la necesidad de preguntarse el porqué de esos textos. Instalar la pregunta acerca del mundo actual es fundamental en nuestra sociedad y la lectura de nuestra Revista puede ser un medio privilegiado.
Nuestra Revista tendría que abrir las puertas a distintos ensayistas y psicoanalistas que no pertenecen a la Institución. Esto permitiría una renovación vital dentro de APA. Sería interesante lograr con el tiempo, que una mayor cantidad de autores de la institución sean publicados, evitando así la reiteración autoral. A su vez, es crucial la inclusión de trabajos de otras publicaciones internacionales y el intercambio con las mismas.
Tres puntos a tener en cuenta: 
1-Digitalización: Controlar y verificar periódicamente que los artículos publicados en la Revista puedan ser ubicados con facilidad en la red.
2-Difusión de la Revista: Consideramos que puede ser mejor que la misma sea llevada a cabo por alguien idóneo en la materia, para que pueda hallar nuevas bocas de distribución.
3- Mecenazgo: Tratar de utilizar las facilidades de la ley de mecenazgo para la obtención de recursos para la publicación.

Revista de psicoanálisis
Comité Editor
Directora
 Dra. Mirta Noemí Cohen
 Secretario
 Dr. Ricardo Alejandro Rubinstein
Miembros del Comité Editor
Dra. Betina Nitsche
Lic. Alicia Hendel
Dr. Leopoldo Galak
Lic. Nora Lewi
Dra. Patricia Winter
Lic Graciela Siegenthaler
Dr. Julio Chiochini
Dra. Hebe Abrines
Dra. Inés Visacovsky
Dra. Estela Allam

miércoles, 28 de noviembre de 2012

Centro de Investigación y Orientación Enrique Racker

 
Coordinación: Hugo Litvinoff 
Secretaria: Lic. Silvana Kohan
 Miembros:Lic. Liliana Alegre 
Lic. Gladys Lacher 
Dra. Laura Yaser 
Lic. Graciela Lanfir 
Lic. Liliana Pérez de Szulman 
Lic. Marta Kreiselman de Mosner 
Lic. Ana María Menescardi de Pinto 
Lic. Gloria Cordeu 
 Lic. Marta Dávila
Lic. Adriana Rodríguez Tarzia

Nuestra gestión tendrá como objetivo prioritario rescatar el espíritu inicial por el cual nuestros pioneros fundaron  el Centro de Investigación y Orientación Enrique Racker. Es el brazo de nuestra institución en la comunidad, la presencia del colega de APA  en todo ámbito donde sea necesario esclarecer y atemperar las causas de un fenómeno o fomentar y atender la demanda de tratamiento psicoanalítico.
Es imprescindible responder con rapidez a las actuales problemáticas sociales, y al mismo tiempo ampliar y hacer cada vez más efectiva la atención de pacientes que llegan a nuestra institución.
Esta tarea tendrá sentido sólo si actuamos  en permanente intercambio con la dirección de la institución y con los diferentes estamentos y departamentos. No alcanza con buenas ideas, es necesaria la voluntad de trabajar, la capacidad de gestionar y fundamentalmente el sentido de pertenencia a un grupo amplio que nos trasciende.
Hay que romper con la inercia que nos mantiene apoyados en el prestigio de nuestros valiosos pioneros y asumir la responsabilidad de reposicionar a la A.P.A en la comunidad y en el país. Nuestra institución debe seguir siendo el principal centro de atracción y difusión del psicoanálisis, no sólo por su historia, sino fundamentalmente por su vigoroso presente.
El Centro Racker estará abierto a toda la población de A.P.A con ello se garantizará el consenso en las decisiones y la transparencia en la elección del psicoanalista indicado para cumplir con cada responsabilidad. Seremos la mesa de conducción, pero nuestra concepción de la actividad incluye a todos los colegas de APA interesados en la tarea. Estamos convencidos que se trata de privilegiar el deseo por sobre la obligatoriedad. Es importante crear nuevos modos de pertenencia al Centro y espacios de trabajo para que cada uno pueda desplegar su creatividad y así colaborar eficazmente con nuestros objetivos. Creemos que  el reconocimiento institucional, por parte de las autoridades, al colega encargado de realizar una terea es un merecido aliciente para continuar con la misma.
Durante nuestra gestión funcionarán con regularidad diferentes sub comisiones vinculadas a las principales áreas de trabajo del Centro.
Grupos de investigación sobre:
- Asistencia Clínica
- Asistencia Institucional
- Supervisión de pacientes del Centro
- Admisión
También trabajaremos para recuperar los espacios perdidos y mantener los espacios ganados en:
_Hospitales                                                                            -Escuelas
_Cárceles                                                                                -Juzgados
_Universidades                                                                      -Centros culturales
 -Clubes y asociaciones deportivas
La atención de los niños será un tema de interés prioritario en todas las facetas de prevención, trabajo con padres y educadores y respuesta a la demanda de análisis. Crearemos una sub comisión especialmente dedicada a esta tarea que trabajará en forma mancomunada con los departamentos de Niños y Familia y Pareja. También  pondremos especial énfasis en la atención de pacientes psicosomáticos, casos graves, adultos mayores y adicciones
El Centro Racker  es el encargado de absorber y administrar la demanda de análisis que llega a nuestra Institución. Actuaremos con equilibrio y transparencia, distribuyendo la tarea equitativamente entre los terapeutas postulados. Promovemos realizar una admisión responsable, una derivación inteligente, un seguimiento atento y colaborador con el terapeuta y finalmente una investigación sobre la tarea realizada, que ayude a mejorar la práctica y signifique un aporte para la técnica y la teoría.
Todo éxito logrado en la gestión será la consecuencia de un crecimiento y una convicción interna. Por eso nuestra tarea no se limitará al ámbito social sino que también estaremos presentes de manera activa en el seno de nuestra institución. Seremos una conexión entre el adentro y el afuera promoviendo en nuestros colegas el interés por colaborar con la tarea comunitaria y de investigación y favoreciendo que la comunidad busque en APA los recursos para enfrentar el sufrimiento, aliviar el malestar o enriquecer su comprensión y su cultura.
Vamos a encarar con seriedad la tarea de difusión destinando, cuando sea necesario, recursos financieros, para lograr que APA sea siempre una opción conocida y prestigiosa. Dictaremos seminarios y organizaremos jornadas anuales donde presentaremos y discutiremos los resultados teóricos y prácticos de la gestión.
Se trata de crear espacios, convocar ideas, trabajar con eficacia e integrarse con convicción a la vigorosa corriente que lucha por renovar nuestra Institución.

Propuesta Secretaría Científica, APA 2013-2014 Dr. Oscar A. Paulucci, candidato a Secretario Científico




En primer lugar quiero transmitirles mi alegría por trabajar con los amigos y colegas que se han acercado a apostar por "Apertura  Psicoanalítica", a partir de la convocatoria de la Dra. Amalia Socci de Gómez. En este lapso de más de un año y medio, hemos tenido la posibilidad de un intenso debate y procesamiento de las diferencias -no sin pasión- ejercitando en acto el pluralismo que es marca distintiva de APA. Del intenso intercambio ha decantado un proyecto que ha interrogando e intenta responder desde nuestra perspectiva, los ejes centrales de la política institucional de APA, los obstáculos a su desarrollo y la expectativa de un movimiento fecundo para su futuro.
También quiero remarcar lo valioso de una lista, integrada por  colegas  comprometidos con este, un proyecto para todos. Lista integrada por analistas con una firme transferencia con el psicoanálisis y un intenso lazo con la institución.    

 - El eje fundamental de la propuesta de Secretaria Científica es sostener la convicción y vigencia del psicoanálisis y su especificidad como el mejor modo de comprender y aliviar el padecer del sujeto. Objetivo para el  cual queremos convocar a todos los colegas de nuestra Asociación para que sean parte activa en esta tarea.

-Nos proponemos articular los objetivos científicos de la Institución, facilitando el debate plural, sosteniendo la diversidad y la tensión discursiva entre las diferentes lecturas teórico-clínicas,  rasgo distintivo del pluralismo de APA. 

-Deseamos generar una transferencia de trabajo que favorezca las diferentes relecturas de los fundamentos freudianos del psicoanálisis en su articulación con la clínica. Para ello propondremos ejes temáticos convocantes para  facilitar la convergencia de esfuerzos y disponer de  la riqueza de las diferentes perspectivas.

-Nos planteamos coordinar y articular el proyecto de la secretaría  científica con  las prácticas de cada estamento: Niños, Pareja y familia, Psicosis, Psicosomática, Revista, Publicaciones, Racker, Adultos mayores, Historia y Psicoanálisis y Sociedad.

-Creemos necesario sostener intersecciones discursivas con otros campos del conocimiento que sean productivas para el psicoanálisis tales como: Lingüística, Neurociencias, Filosofía, Literatura, Artes, Sociología; etc.

-El tema de la Investigación en Psicoanálisis, será debatido en sus  concepciones y su relación con el modo de pensar la teoría y la práctica psicoanalítica. Crearemos las subcomisiones pertinentes.

-Llevaremos a cabo las lecturas imprescindibles sobre la subjetividad epocal y su incidencia en la constitución subjetiva y la practica psicoanalítica.

-Generaremos dispositivos  que favorezcan la circulación de saberes   y la participación activa de los colegas de APA. Un ejemplo será la participación por autopostulación a través de un escrito que sirva de pretexto para un debate abierto en torno a los ejes propuestos.

-Instalaremos un espacio de Ateneos Clínicos mensuales, que interroguen  permanentemente nuestra práctica.

-Facilitaremos y jerarquizaremos la presentación en el espacio de los martes de las tareas de investigación de los Departamentos y los espacios abiertos propuestos por los miembros.

-Realizaremos una lectura permanente de los efectos del desarrollo de la política científica, a través de reuniones de evaluación y propuestas.

-Planteamos asimismo una presencia de la política científica de APA en el afuera, en un intercambio fructífero  con instituciones pertenecientes o no a IPA, pero resguardando que dicho intercambio sea beneficioso para APA.   

-Pensamos que la participación  activa en el conjunto de la actividad científica de APA, la transmisión en los análisis y reanalisis, supervisiones y seminarios es lo que otorga la permanencia de una formación inacabable.

-Esta es la apuesta científica del Grupo Apertura.

-Hace mas de un año, aquí, en este querido Museo Roca, dije "Tengo un sueño, espero nos acompañen", hoy con algo mas de camino recorrido, lo reitero.     

Departamento de Historia



Plataforma Departamento de Historia
Coordinador
Dr. Gustavo Corra         
Sec. Dra Frida Hutnik
Miembros
Dra. Lia Ricon
Dra. Marita Cayupan de Garfinkel
Dr. Hugo Longarella
Dra. Olvido Vinagre Arias
Dr. Atila Rodriguez
Dr. Diego Mosner

 
El Departamento contará  con la asistencia a sus reuniones y colaboración en la teoría y sistematica de la investigación histórica con la Lic. en historia María Inés  Rodríguez Aguilar, actual directora del Museo Roca  de la C.A.B.A

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Actividades en el área de investigación
  A) Proyectos de investigación propios
  B)  Proyectos que acompañen a las actividades en común con Comisión científica y
   demás departamentos.
A)En el área de la investigación propia la propuesta consiste en desarrollar dos temas centrales
con el propósito de planificar una producción escrita de estos:
I)Historia de la epistemología psicoanalítica
II) Historia de la sexualidad  desde la perspectiva psicoanalítica.
B)Trabajo en relación con proyectos institucionales privilegiando la actividad en red, tanto  desde lo conceptual como desde la misma actividad concreta.
Continuará con la organización y coordinación de grupos de investigación por temas  integrados por colegas de diferentes áreas de la institución.

Actividades ligadas a la selección y conservación de los documentos históricos de la APA.
                Proponemos  sistematizar  actividades periódicas en las que se trabaje  en red con la Comision de Archivos. Pensamos en la necesidad y la importancia del Departamento de Historia en lo referente a la selección y conservación de la vasta documentación en archivo de APA. A la vez proponemos  agilizar y profundizar en  los criterios de archivo en una interacción  sostenida con Comisión de Archivos y C.D.

Actividades abiertas a la comunidad de APA:
Dada la aceptación desde la comunidad de APA de las actividades abiertas del Departamento de Historia, proponemos continuar con la serie de Invitaciones mensuales  a Psicoanalistas y pensadores que desde su propia participación histórica nos relaten sus  experiencias y puntos de vista en referencia a los temas pertinentes, sus obras, actividades en el área del Psicoanálisis, laHistoria, la Salud Mental y demás temas afines.

                
Trabajo en común con la Comisión de Estudios Psicoanalíticos de los Mitos
Por primera vez trabajaremos desde  un acercamiento estructural entre  el departamento de Historia y el Grupo de investigación Psicoanalítica de los Mitos.
La propuesta central es la búsqueda de un proyecto común que nos permita un proceso de investigación que integre ambas disciplinas. A la vez conduzca a la integración del estudio Psicoanalitico de los mitos con las demás areas de APA.


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Dr.Gustavo Corra
Buenos Aires
Argentina
T:5401148074215